Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   5.9.24 18:51:59

Wilma huutaa päivittäin kun lapsi kiukuttelee, ei tottele, vänkää vastaan ja häiritsee tunneilla. Kotona on helppo lapsi, joten minkä me vanhemmat voimme jos opettaja ei saa luokkaa järjestykseen?
Juu kyllä lasta kotona puhutellaan asiasta ja lupaa olla kunnolla. Parin päivän päästä tulee taas kommenttia Wilmaan!
Mitä tässä voi? Opettaja häiritsee meitä päivittäin!

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.9.24 18:55:49

Mene luokkaan seuraamaan lapsesi opiskelua.

Lähettäjä: * 
Päivämäärä:   5.9.24 18:55:53

Ei, opettaja ei häiritse, vaan se sun lapsi häiritsee.

Ota nyt hyvä ihminen selvää missä tilanteissa, ja miten se lapsi siellä koulussa häiriköi.

Lähettäjä: L 
Päivämäärä:   5.9.24 19:00:44

Mikä kiukuttelun taustalla on?
Väsymys?- Paljonko nukkuu, onko kotona jotain kuormittavaa, onko miljoona harrastusta tms? Onko ruuttuaika kohtuullinen?
Nälkä?- Syökö aamiaisen, kouluruuan ja joku eväs mukana?
Vaikeuksia sosiaalisissa suhteissa? Onko muuten vaikeuksia keskittyä tai ylivilkkautta?

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.9.24 19:06:54

Olet epäonnistunut vanhempana, onnittelut. Hävettääkö?

Lähettäjä: Nonna 
Päivämäärä:   5.9.24 19:14:48

Koulussa on ryhmä lapsia, kullannupun täytyy sopeutua, tulla toimeen muiden kanssa, kestää se että ei heti huomiota saa opettajalta kun on monta muutakin lasta luokassa.

Lähettäjä: … 
Päivämäärä:   5.9.24 19:26:44

Jospa pistät sen lapsen ruotuun?? Opettajan tehtävä on opettaa, sinun tehtäväsi on hoitaa kasvatus!

Lähettäjä: Hmm 
Päivämäärä:   5.9.24 19:31:15

Pääsetkö mukaan kouluun? Jos se voisi olla mahdollista, niin uhkaa sillä.

Onhan kiusaamiset ja muut poissuljettu? Minkä ikäinen lapsi?

Lähettäjä: M 
Päivämäärä:   5.9.24 19:35:34

Vai kotona tottelee ja koulussa ei??? Ei taida ihan totta olla

Lähettäjä: Yks 
Päivämäärä:   5.9.24 19:45:22

Keskusteluun saman pöydän ääreen sinä, opettaja ja lapsi. Käytte läpi, missä tilanteissa häiriköintiä tapahtuu jne ja sovitte, miten asiaan puututaan. Usein selkeät säännöt ja sovitut toimintamallit auttavat. Ja nimenomaan yhteistyössä kodin ja koulun välillä

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   5.9.24 19:45:39

Kotona ei mitään ongelmia. Jos jokin kiukuttaa niin yli pääsee helposti.
En pääse kouluun. Ei kiusaa eikä ole kiusattu. Syö kyllä koulussa huonosti. Eväät on mukana, mutta ne yleensä löytyvät repusta koskemattomana.
3lk. Nukkuu 9h yössä. Ruutuaikaa n.2h, ei älypuhelinta.
Minulle sanoo että koulussa on liian helppoja "vauvatehtäviä", joten ehkä turhautumistakin mukana.

. Ei hävetä.

Lähettäjä: dfgd 
Päivämäärä:   5.9.24 19:59:39

No voi voi, kannattaa opettaa sille lapselle että joskus voi olla myös tylsää ja siltikin pitää osata käyttäytyä. Vaikka olisi kuinka nero ja turhauttaa istua tunneilla, tulee muilla olla työrauha. Vtuttaa nämä nykyajan tollot vanhemmat.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.9.24 20:02:16

Opettaja ei häiritse vaan lapsesi häiritsee opetusta. Opettele erottamaan ensin nämä asiat.

Lähettäjä: viiva 
Päivämäärä:   5.9.24 20:11:33

Kysy opettajalta voisiko lapselle antaa haastavampia tehtäviä. Jos kerta kiukuttelee kun turhauttaa.

Lähettäjä: T 
Päivämäärä:   5.9.24 20:17:29

Opettaja ei tule toimeen lapsesi kanssa eikä tee työtään, eli saa motivoitua lasta kouluasioihin.

Eli kysy ja pyysä opettajalta selvitystä mitä hän on tehnyt ja tekee näiden haasteiden tullessa esille, missä tilanteissa ne tulevat j pyydä lapselle vaikka aikaa kuraattorilta, jonne voi mennä juttelemaan miksi siellä luokassa on niin vaikeaa.

Vaihda koulua / luokkaa.

Lähettäjä: Juu tuota 
Päivämäärä:   5.9.24 20:43:07

Vai onko niin, ettei lapsi uskalla kiukutella kotona? Turvallisen aikuisen kanssa lapsi uskaltaa niin tehdä.

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   5.9.24 20:49:27

Meillä on ihan tavallinen perhe ja turvalliset vanhemmat. Kaikki tunteet ovat sallittuja.
Miksei syy voi olla opettajassa? Ovatko he kaikki täydellisiä?
1. ja 2.lk menivät hyvin. Eri opettaja silloin.
Nyt tulee tunne ettei opettaja tee työtään.
Kuulemma "ei ole ainoa lapsi luokassa jolla haasteita".
Pitänee kysyä joltain toiselta luokkalaisen vanhemmalta että tykittääkö (siirtää vastuuta/työtä) muillekin Wilmaa päivittäin......

Lähettäjä: !! 
Päivämäärä:   5.9.24 20:58:32

Siis kyllähän vastuu sen tenavan käyttäytymisestä on ihan vanhemmilla.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.9.24 21:04:26

"Miksei syy voi olla opettajassa"

Mitä enemmän näitä vastaavia aloituksia lukee täällä ja facen naistenhuoneilla, niin pikemmin se on aina niin että lapsukainen on virheetön vaikka oikeasti aiheuttaakin häiriötä luokassa. Ja perustelu on aina joku "sillä on adhd/yksi autistinen piirre/on nepsy." Kylläpä näitä adhd, vilkkaita, keskittymiskyvyttömiä ja muuten touhukkaita aina on ollut, mutta ysäri ala-astelaisena muistan ettei kenestäkään heistä ollut merkittävää häiriötä muille. Nykyään vaan diagnoosin taakse piiloudutaan ja silotellaan käytös sillä. Kyllä nämäkin lapset saa käyttäytymään, kun kasvatus tehdään kotona.

Lähettäjä: Omppu 
Päivämäärä:   5.9.24 21:05:47

Meillä oli lapsella kiukuttelua ja uhmaamista koulussa . Oli levoton tunneilla ja välitunneilla koitti piilotella sisällä. Taustalta paljastui todella julmaa kiusaamista mistä lapsi ei kehdannut tai uskaltanut kertoa kenellekkään.

Muutamana vuonna lapsella oli ongelmia kahdessa aineessa joita opetti tietty opettaja, eri kuin muissa aineissa. Tällöin meni muilla tunneilla hyvin, mutta nuo aineet olivat tuskaa ilmeisesti lapselle ja sitä myötä myös meille vanhemmille kun wilmaan oli aina näiden tuntien jälkeen yksityiskohtaiset sepustukset lapsen käytöksestä. Toinen aine oli vielä aikaisempina vuosina ollut lapsen lempi aine. Ei se todellakaan ollut hyväksyttyä käytöstä ja kotona puhuimme asiasta ennen koulupäiviä tsempaten ja koulupäivän jälkeen kävimme läpi miksi lapsi oli käyttäytynyt niin kuin oli. Oikeasti heräsi jo epäilys, että tuon opettajan ja lapsemme kemiat eivät vain kohdanneet mitenkään. En ikinä tietenkään sanonut tätä lapselle, mutta kyllä opettajankin viestit olivat usein sitä että keksimällä keksi aiheita mistä valittaa. Eväsi lapseltamme kaikki kivat asiat kyseisillä tunneilla jne mikä varmaan lisäsi kotkaa entisestään.

Lapsen oma opettaja on onneksi aina ollut järkevä ihminen joten tilanteista päästiin luovimaan hänen avullaan. Lisäksi pyysimme koulukuraattoria ja psykologia tapaamaan lasta säännöllisesti, että lapsella olisi luotettava ja vähän vieraampi aikuinen jonka kanssa käydä asioita läpi.

Lapsemme ei ole meidän vanhempien näkökulmastakaan se helpoin lapsi kun on tulta ja tappuraa ja periksi ei anneta jos jotain päättää. Joten ihan varmasti lapsessakin oli vikaa roppakaupalla, mutta taustalla voi olla jokin sellainenkin asia mikä ei ole lapsen syytä eikä lapsi osaa sitä käsitellä muuta kuin käyttäytymällä aikuisen näkökulmasta huonosti.

Lähettäjä: Kuu 
Päivämäärä:   5.9.24 22:30:54

Opetapa se lapsesi kunnioittamaan aikuisia ja tottelemaan opettajaa, se on sun hommasi. Mikään turha puhuttelu ei auta mitään, kersa sanoo joojoo ja toisesta korvasta ulos. Aina kun tulee moitteita koulusta, jotain rankkua: puhelin pois, pleikka pois, kotitöitä lisää.

Lähettäjä: Vuohi 
Päivämäärä:   5.9.24 22:34:35

Kuu: opetelepa sä kunnioittamaan toisia ihmisiä niin voit sitten näyttää esimerkkiä.

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   5.9.24 23:06:40

Lapsellamme ei ole mitään diagnoosia, enkä hänelle sellaista kaipaa. Ihan normaali lapsi.
Eikö opettajan pitäisi koulussa opettaa? Minä en pysty syntyviin tilanteisiin vaikuttamaan kun en koulussa itse voi olla.

Lähettäjä: ... 
Päivämäärä:   5.9.24 23:07:36

"Aina kun tulee moitteita koulusta, jotain rankkua: puhelin pois, pleikka pois, kotitöitä lisää."

Tämä. Olisko aika kasvattaa sitä lasta.

Lähettäjä: haka 
Päivämäärä:   5.9.24 23:14:02

Sitte isä tai isovanhempi sinne kouluun jos itse et pääse.

Lähettäjä: Vuohi 
Päivämäärä:   5.9.24 23:14:09

Mitä tapahtuu ennen kiukuttelua? Mitä opettaja sitten tekee?

Lähettäjä: S 
Päivämäärä:   5.9.24 23:35:40

Meillä on vähän samaa, joskin itse toivoisin että opettaja ilmoittaisi näistä haasteista useammin eikä kerran puolessa vuodessa, jolloin on käytännössä mahdoton puuttua kaikkeen. Ainoastaan viimeisin on siinä vaiheessa lapsella enää muistissa.

Meillä ongelmana juuri turhautuminen, kun haastetta ei ole tarpeeksi. Oli kolmannella kun ensimmäisen kerran oppi jotain uutta matikasta koulussa. Sama myös Suomen kielessä. Tokalla kysyttiin voisiko saada jotain vaativampia tehtäviä (luokassa muitakin, joilla samaa), niin vastaus oli jyrkkä "ei onnistu huomioida jokaisen tasoa erikseen joten kenellekään ei anneta mitään haastavampia". Itse lapsi kertoo, että ärsyyntyy, kun ei koskaan saa viittaamalla vastata. Koskaan ei varmaan pidä paikkaansa, mutta lapsi olisi varmasti vastaamassa aina ja suuttuu kun opettaja ei anna vuoroa tarpeeksi usein. Tämä lisäksi hyvin vahva luonteinen ja helposti jää vänkääminen päälle, jos ei saa haluamansa vastausta. Osaa siis todellakin olla ärsyttävä niin halutessaan.

Selkeästi meillä on ongelma siinä ettei lapsen ja opettajan kemiat kohtaa yhtään ja opettajan kanssa kun on juteltu, niin koen että vikaa on ehdottomasti molemmissa. Ei kaikki aina ole yksin lapsen vika, vaikka täällä nyt niin sanotaankin. Olen itse elänyt sen, kun kemiat ei opettajan kanssa kohdanneet yhtään, koin että kohdeltiin epäreilusti (tästä selvisi ihan faktaa myöhemmin eli ei ollut vain omassa päässä) ja se oli tosi raskasta kolmosluokkalaiselle. Koulu alkoi mennä huonosti ja monista aineista tipahdin täysin. Onneksi vanhemmat oli kartalla ja vaihtoi mut toiseen kouluun neloselle ja siellä koulu sujui taas eikä myöskään käytöksen kanssa ollut ongelmia.

Tsemppiä aloittajalle. Suosittelen juttelemaan opettajan kanssa.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 00:10:27

Rangaistus aina wilma viestistä. Tai sitten laitat lapsen esim. soittamaan opettajalle ja pyytämään käytöstään anteeksi.

Joko kasvatat lapsen siihen että aikuisia totellaan ja yhteisöön sopeudutaan (vaikka joku ei miellyttäisikään) tai opetat että hän on maailman napa.

Tulevaisuudessa tämä opettaja voi olla hänen esimiehensä. Syytteletkö maailman tappiin kuinka muut eivät osaa käsitellä kullannuppuasi ja kuinka hän on vain väärin ymmärretty. Olet vapaa siihenkin, mutta varaudu sohvalla loisivaan valittajaan, jota joudut elättää lopun ikäsi.

Jos haluaa elämässä muutakin, pitää oppia sopeutumaan, kunnioittamaan muita ja toimia yhteisten sääntöjen mukaan. Jos lapsesi on fiksu, hän oppii tämän nopeasti.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 00:28:53

Kotona ehkä lojuu puhelimen kanssa koko valveillaoloajan niin eihän siitä vaivaa ole.
Koulunkäynnin ohjaajana olen lopen väsynyt näihin notkoniskaisiin vetelyksiin. Opettajat myös.

Lähettäjä: ... 
Päivämäärä:   6.9.24 01:06:30

No niin, eli tehtävät liian helppoja ja lapsella on tylsää. Sano opettajalle, että eriyttää opetusta.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 06:28:19

Ruutuaika pois, saa vasta takaisin kun wilmasta ei tule negaa.

Lähettäjä: Metris 
Päivämäärä:   6.9.24 06:39:37

Jos todella koulutehtävät ovat liian helppoja, niin jollain konstilla yhden luokan yli hyppääminen?

Osaan samaistua tylsistyvään oppilaaseen, joka osaa valmiiksi jo kaiken. Ekalle mennessäni luin, kirjoitin, osasin helpot kertolaskut. Siihen aikaan annettiin lisätehtäviä, ja niitä minä ja muutama muu saimme paljon ja koko ajan. Olin pieni, kiltti ja hiljainen, joten piirtelin sitten liikenevän ajan, tai luin jotain pulpettikirjaa. Jos en olisi ollut tuollainen hissukka vaan vauhdikkaampi, niin olisin varmasti pistänyt hulinaksi.

Mut olisi voitu pistää vuotta aiemmin kouluun (tammikuussa syntynyt), mutta niin ei tehty. Näin jälkikäteen ajateltuna se olisi ollut hyvä, tai vaihtoehtoisesti olisi pistetty suoraan tokalle 7-vuotiaana. Olisin saanut vähän haastavampia tehtäviä ja toisaalta myös oppinut opiskelua, kun olisi useammin jäänyt tehtäviä läksyksi asti. Mutta koska olin pieni, kiltti ja hiljainen, niin en tietenkään itse koulun alkamiseeni pyrkinyt vaikuttamaan. Muistan kyllä puhutun vanhan hoitopaikkani kuukautta minua vanhemmasta tytöstä, miten hänen kohdallaan pohdittiin koulun aloittamisen lykkäämistä vuodella, kun mikään ei meinannut sujua. Hän meni lopulta "ajallaan" kouluun ja sitten tuplasi ekan.

Lähettäjä: Nonna 
Päivämäärä:   6.9.24 06:49:02

Opettaja opettaa koulussa ja ohjaa, mutta vanhemman tehtävä on kasvattaa lapsesta yhteiskuntakelmpoinen.
Usein se käytös heijastelee kotioloja, jotain lapsen ongelmaa, ryhmäytymistä, kaveri suhteita, tylsistymistä, nälkää, janoa, liikaa ruutuaikaa tai peliaikaa.
Koulussa voi olla tylsää näille diginatiiveille kun opettaja vaatii asioita, eikä voi vain klikkailla ruutua.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 07:23:02

"Mitä tässä voi? Opettaja häiritsee meitä päivittäin!"

Sinun lapsi häiritsee opettajaa, muita oppilaita ja opetusta päivittäin!

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   6.9.24 07:26:07

Eilen oli harmi tullut kun lapsen mukaan ope laittoi vängällä kirjan hänen reppuun vaikka lapsi olisoi halunnut laittaa sen itse.
Toiminta kuulostaa enemmän lasten riitelyltä kuin opettaja-oppilas-väliseltä kommunikaatiolta.
Vaativampia tehtäviä ei kuulemma anneta koska lapsen on "hyvä tuntea onnistumista" ...?
Edelleenkään omaa puhelinta lapsella ei ole. Kotona eletään ihan normaalia elämää eikä lapsi "tuijota ruutua 24/7".
Omasta mielestäni lapsi on oikein yhteiskuntakelpoinen. Avoin, reipas, touhukas, sosiaalinen. Semmoinen "heti valmis kaikkeen" -lapsi.

Lähettäjä: Kuu 
Päivämäärä:   6.9.24 07:26:58

Vuohi, mikäs sinulla meni viestissäni tunteisiin? Mitä ihmeellistä siinä on, että lapsi opetetaan kunnioittamaan aikuisia ja paskasta käytöksestä seuraa rankkua? Jessus sentään, kun on lasten kasvatus nykyään päin persettä.

Lähettäjä: Heh 
Päivämäärä:   6.9.24 07:50:14

” Eilen oli harmi tullut kun lapsen mukaan ope laittoi vängällä kirjan hänen reppuun vaikka lapsi olisoi halunnut laittaa sen itse.”

Lapsesi kuulostaa ihan uhmaikäiseltä lellityltä vauvalta. Todellisuudessa opettaja on takuulla pyytänyt miljoona kertaa kirjan laittamista reppuun ja lapsi on kieltäytynyt. Kun lopulta ope tulee laittamaan kirjaa reppuun, lapsi väittääkin, että olisi laittanut itse. Tämä on niin tuttua, mutta vanhemmat vaan puolustavat lapsiaan ja tasoittelevat lapsen tietä eivätkä kasvata. Neuvolassa tämä näkyy koko ajan. Lapsen tarinat uskotaan ilman lähdekritiikkiä, eikä lasta rangaista mistään.

Ja edelleenkin: sillä opettajalla on luokassa 24-30 lasta, joista noin 10-15 omaa diagnoosin. On suomea osaamattomia lapsia. Siinä ei voi jokaista pullapetteriä kohdella kuin prinssiä, vaan pitää olla sääntöjä eri tavalla kuin kotona.

Lähettäjä: amen 
Päivämäärä:   6.9.24 07:50:21

Lähettäjä.
Päivämäärä5.9.24 20:02:16

Opettaja ei häiritse vaan lapsesi häiritsee opetusta. Opettele erottamaan ensin nämä asiat.

Tämä!!

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 07:57:56

"Eilen oli harmi tullut kun lapsen mukaan ope laittoi vängällä kirjan hänen reppuun vaikka lapsi olisoi halunnut laittaa sen itse."

Ja mikä tähän tilanteeseen oli johtanut? Se, että lapsi ei kehoituksesta huolimatta ollut laittanut kirjaa reppuun ja lopulta opettaja oli sen tehnyt. Miksi kirja piti laittaa reppuun?

"Toiminta kuulostaa enemmän lasten riitelyltä kuin opettaja-oppilas-väliseltä kommunikaatiolta."

Eli olet jo päättänyt ettet pidä opettajasta, kyseenalaistat hänen ammattitaitoaan ja välität saman asenteen lapsellesi.

"Vaativampia tehtäviä ei kuulemma anneta koska lapsen on "hyvä tuntea onnistumista" ...?"

Eli lapsi ei oikeasti ole niin hyvä... Tehtävät voivat tuntua tylsistä, mutta ne on tarkoituskin osata. Vaikeammat tehtävät voivat turhauttaa lasta eikä hän ehkä selvikään niistä.

Nyt ihan ensiksi sinun tulisi muuttaa oma asenne opettajaa kohtaan. Sen sijaan että suhtaudut kielteisesti ja etsit virheitä ja uskot lasta opettajan yli, sinun tulisi suhtautua opettajaan ammattilaisena, uskoa häneen ja ottaa ongelmat tosissasi. Opettaja ei ehkä aina toimi kuten haluat tai parhaalla mahdollisella tavalla. Hän on kuitenkin opettaja ja häntä tulisi kunnioittaa. Varsinkin niin kauan kun mitään räikeää väärinkäytöstä ei ole, josta tulisi valittaa rehtorille.

Älä usko lapsen selittelyihin vaan ensisijaisesti selvitä opettajalta asioiden kulku. Muista, että teidän tulisi opettajan kanssa olla samalla puolella lapsen eduksi. Vaikka lapsi kotona tottelisi ja vaikka hän tottelisi sinua, ei sinun tule hyväksyä koulussa häiritsemistä.

Sinun tehtäväsi vanhempana on tukea opettajaa. Voitte yhdessä miettiä parhaita ratkaisuja tilanteisiin. Sinä olet lapsesi paras asiantuntija ja osaat ehkä kertoa mitkä kurinpitokeinot toimivat parhaiten. Laatikaa yhdessä perheen ja koulun kanssa lapselle säännöt kouluun ja esitelkää nämä yhdessä lapselle. Tee selväksi, että myös sinä vaadit lapselta näitä. Miettikää mitä seurauksia rikkomuksista tulee.

Lähettäjä: Vuohi 
Päivämäärä:   6.9.24 08:02:58

Eiköhän se lapsi kuitenkin ole lapsi, ja hyvä siinä. Tarvitsee nyt vain tukea tai ohjausta. Oksettaa kun häntä pitää rumasti nimitellä. Mutta kun se on se kiima, että pitää päästä haukkumaan ja tokihan lapsi on helpoin kohde. Toiseksi helpointa on toki haukkua naista. Opettajan sukupuolta emme tiedä, joten jännä ei ainakaan haukuta...

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 08:18:22

Ota purjopetteri koulusta pois ja opeta itse. Jos et itse osaa, niin kai nyt joku turvaverkostasi osaa?

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 08:25:49

"Tarvitsee nyt vain tukea tai ohjausta. "

Tai sitten tarvitsee ihan kuria, rajoja ja seurauksia. Tarvitseeko mielestäsi myös muut toisia ihmisiä halveksivasti kohtelevat ihmiset tukea ja ohjausta? Pitäisikö rikoksista seurata tukea ja ohjausta? Jopa lapset pystyvät olla yksinkertaisesti ilkeitä. Jokainen ihminen pystyy sekä hyvyyteen että pahuuteen eikä pahuus ole seuraus tuen tai ohjauksen puutteesta vaan osa ihmisluontoa. Ja sille on laitettava stoppi.

Ajatus siitä, että huono, halveksuva tai väkivaltainen käytös olisi tuen tai ohjauksen puutetta on vahingollinen. Se vastuuttaa ympäristön, ei tekijää. Tekijä oppii, että vika on muissa ja hän voi perseillä ja syyttää muita, ympäristöä ja olosuhteita.

Lähettäjä: Vuohi 
Päivämäärä:   6.9.24 08:35:38

.: ylempänä puhuttiin lapsista, jotka eivät osaa suomea ja lapsista, joilla on diagnoosi. He ovat lapsia ja voivoi, varmasti kaikki heidän ongelmansakin ovat yhteiskunnan vika. Mutta aloittajan lapsi tarvitsee nimittelyä ja irvistelyä ja se on vaaaaan kuria. Opettajaa ei saa nimitellä, hän on ammattitaitoinen.

Kumma, kun lapsellani vaihtui opettaja ja erityiset osaavat käyttäytyä nykyään...

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 08:38:10

"Mutta aloittajan lapsi tarvitsee nimittelyä ja irvistelyä"

Kuka tällaista on ehdottanut? Niin, ei kukaan.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 08:44:08

Aloittajan lapsi ei osaa käyttäytyä. On vanhempien asia sanoa lapselle, että opettajlle ei kiukutella ja selittää miksi.

Siinäpä taas uusi nuori toivo kasvamassa. Tuollaiset kakarat ei tule ikinä pärjäämään aikuisina.

Lähettäjä: mutsi 
Päivämäärä:   6.9.24 08:56:06

Oikeasti syy voi olla se, että lapsi on sen verran älykäs ja taitava, että opettajan antamat tehtävät ovat liian helppoja, lapsi tylsistyy ja siksi häiriköi tunnilla.

Lähtisin ensisijaisesti kysymään opettajalta onko tilanne näin, voisiko lapselle antaa vaikeampia tehtäviä? Samalla tosiaan selvittäisin myös onko muiden lasten vanhemmilla samaa asiaa.

Meidän nuoremmalla tyttärellä oli ala-asteella 5. ja 6. luokalla aivan järkyttävä opettaja. Tuli siis kahdeksi vuodeksi sijaistamaan kun oma opettaja jäi äitiyslomalle. Eli kyllä niissä opettajissakin voi olla vikaa eikä ainoastaan kotikasvatuksessa.

Lähettäjä: mutsi 
Päivämäärä:   6.9.24 09:21:47

Tosiaan meillä kävi niin, että opettaja alkoi nälvimään tyttöjen ulkonäköä. Meidän tyttäremme ei ollut ainoa vaan luokassa oli sellainen viiden tytön porukka, jotka olivat kavereita ja kehitys alkoi olla sitä luokkaa, että oli jo vähän rintoja ja muotoja alkoi tulemaan. Tytöt kokeilivat meikkaamista ja alettiin pukeutumaan (välillä jopa liian ja siihen toki kotona puututtiin) paljastavasti niin opettaja nälvi tytöille meikkaamisesta ja pukeutumisesta.

Opettaja itse oli myös nainen eli sen suhteen mä olin aivan järkyttynyt, että kuinka aikuinen nainen voi latistaa nuorten tyttöjen itsetuntoa piikittelemällä ja nälvimällä.

Lähettäjä: ... 
Päivämäärä:   6.9.24 09:27:05

Nyt kuulostaa siltä, että teidän kannattaa käydä juttelemassa opettajan kanssa koulussa näistä tilanteista ja siitä, mitä niiden reppuun laittamisten ja tehtävien kanssa oikeasti on meneillään. Wilma-viestit ovat vähän yksioikoinen tapa viestiä näistä asioista. Eiköhän se sitten selviä.

Lähettäjä: Hmmm..... 
Päivämäärä:   6.9.24 09:36:44

"Oikeasti syy voi olla se, että lapsi on sen verran älykäs ja taitava, että opettajan antamat tehtävät ovat liian helppoja, lapsi tylsistyy ja siksi häiriköi tunnilla."

Onko ? Onko kokeet ja todistukset täydellisiä tai onko kotona huomattu erityislahjoja ? Meneekö koulu lähes läksyjä tekemättä tai ilman kokeisiin valmistautumista ? Ihan vilpittömästi siis kysyn onko mahdollisuutta olla joukosta poikkeavan älykäs tai taitava jolloin olisi tarve keskustella vaihtoehdoista..

Opettajissakin voi tietenkin olla vikaa ja ennenhän se oli enemmän arkipäivää, että monen opettajan kanssa ei synkannut tai olivat niin väsyneitä tai ylivirittyneitä työhönsä, että huudolla ja pelottelulla ja uhkailulla ja millä vaan saatiin se oma tunti pidettyä. Ihan on omakohtaista kokemusta enkä pidä sitäkään niin huonona asiana, kaikki kun joutuvat elämässään epämiellyttäviä tilanteita jopa pitkäkestoisesti sietämään, toimimaan esim ammattillisesti persoonien kanssa kenen kanssa eivät ole samalla aaltopituudella jne. eli semmoisia tunteiden hillitsemisen ja epämukavuuden sietämisen ja sellaisissa tilanteissa oman toimintakyvyn säilyttämisen harjoituksia.. Ei huonoja taitoja myöhemmin !

Lähettäjä: aa 
Päivämäärä:   6.9.24 09:38:01

En jaksanut lukea koko ketjua, mutta meillä oli vastaavanoloinen tilanne. Lapsi tosin tottelee, kun sitä kieltää ja sanoinkin opettajalle, että tätä lasta saa kieltää topakastikin. Ope vaan totesi, että ei voi kieltää topakasti, kun muut lapset pahoittavat tästä mielensä. Että silla lailla. Turha odottaa koulukuria jos sitä ei voi koulussa vaatia. Vanha kunnon peruskoulu, tule takaisin!

Lähettäjä: .. 
Päivämäärä:   6.9.24 09:44:26

Jos on tylsää ja tehtävät tulee tehtyä liian nopeasti niin ehkä lapsen voi ohjeistaa tekemään jotain hiljaista mikä ei häiritse opetusta eikä muita lapsia. Lukemaan kirjaa eteenpäin, laskemaan ylimääräisiä tehtäviä, harjoittelemaan piirtämistä tai vaikka harjoitella kirjoittamaan toisella kädellä?

Lähettäjä: mutsi 
Päivämäärä:   6.9.24 09:54:21

"Onko ? Onko kokeet ja todistukset täydellisiä tai onko kotona huomattu erityislahjoja ? Meneekö koulu lähes läksyjä tekemättä tai ilman kokeisiin valmistautumista ? Ihan vilpittömästi siis kysyn onko mahdollisuutta olla joukosta poikkeavan älykäs tai taitava jolloin olisi tarve keskustella vaihtoehdoista.."

Ollakseen lahjakas ja älykäs, ei kokeisiin tarvitse mennä valmistautumatta tai saada täydellisiä numeroita kokeista.

Serkkuni tytär aikoinaan oli sellainen "häirikkö" kouluaikoina mutta niin vaan tämä nykyään aikuinen nainen on DI ja hyvissä hommissa teknologiateollisuudessa. Laskee siis päässä melkein mitä vaan vaikka ala-asteella ja yläasteella painiskeli liiallisen vilkkauden parissa. Esim. matematiikan kokeissa kaikki vastaukset aina oikein mutta koska ei esittänyt kaavaa, jolla laski vaan pelkän tuloksen niin matematiikka oli 8 ja opettajat valittivat koska oli muka nenäkäs vaikka vaan totesi, että miksi hänen pitää kirjoittaa auki se tapa jolla hän laskee asiat päässään.

Ja näitäkin on muita esimerkkejä, osa lapsista vaan on jollain saralla erityisen lahjakkaita olematta mitään ihmelapsia ja heillä voi olla hankalaa sopeutua luokkaan, jossa osa taas vaatii enemmän opastusta ja helpompia tehtäviä. Opettaja tehtävä on saada kaikki loistamaan, eli niille lahjakkaille enemmän haasteita.

Lähettäjä: ... 
Päivämäärä:   6.9.24 10:01:49

Lapsella ei tarvitse olla "erityislahjoja" että on pari kuukautta tai jopa luokan edellä kehityksessä joissain aineissa ala-asteella. Jo se, että on hyvä lukemaan voi turhauttaa, jos muut käyttävät vartin matikantunnilla tehtävien ohjeiden tavaamiseen. Tämä on ihan normaalihajontaa.

Lähettäjä: jep 
Päivämäärä:   6.9.24 10:20:26

Vähän samaa oli meillä, syynä tylsistyminen liian helppoihin tehtäviin. Koulussa mennään valitettavasti aina niiden heikompien tahdissa, ja tasoerot alakoulussa saman luokan sisällä voivat olla aivan järkyttäviä.

""Aina kun tulee moitteita koulusta, jotain rankkua: puhelin pois, pleikka pois, kotitöitä lisää."

Tämä. Olisko aika kasvattaa sitä lasta."

Jokainen voi itse miettiä, miltä tuntuisi istua töissä koko päivä palavereissa, joissa opetettaisiin todella hitaasti asioita, jotka osaat jo aivan täydellisesti. Kyllä, pystyisit siihen todennäköisesti häiritsemättä, koska olisit aikuinen. Tunnen tosin sellaisiakin aikuisia, jotka eivät pystyisi. Mutta auttaisiko siihen juurisyyhyn eli tylsistymiseen se, että rangaistuksena siitä että kaivoitkin kännykän esille, työnantaja tai puoliso veisi sitten pois sen kännykän, polkupyörän tai kieltäisi vaikka tallille menemisen? Entä jos joutuisit tekemään kotona suursiivouksen, kun et jaksanut töissä keskittyä palaverissa josta sinulle ei ole mitään hyötyä? Varmaan olisi seuraavana päivänä sitten paljon helpompaa istua siellä hiljaa..! OPITPAHAN OLEMAAN! Rangaistukset toki auttavat tiettyyn pisteeseen asti, mutta miksi mennä rangaistuksen tielle, jos ensin ei ole kokeiltu mitään muuta?

Aloittaja, selvitä syy, ja keskustele lapsen kanssa sellaisista vaihtoehtoisista toimintatavoista, joilla voi muita häiritsemättä tappaa aikaa tai ylipäätään muuttaa sitä käytöstä. Jostainhan se käytös johtuu. Lapset ovat yllättävän fiksuja kunhan heille annetaan mahdollisuus, ja käytöksen muuttaminen lähtee siitä, että lapsi ymmärtää asian ja saa sen itse pohtia auki, ja keksiä siihen myös apukeinoja itse. Mutta lapsi tarvitsee siihen apua, vihjeitä ja mahdollisia ratkaisuja sieltä aikuisen puolelta.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 10:59:47

Jep, todennäköisesti kyseessä ei ole se, etteikö riittävää haastetta ole. Ylöspäin eriyttäminen on todella helppoa. Jos oppilas siis haluaa tehtäviä tehdä. Ja kyllä, elämässä tulisi sietää myös tylsyyttä ja tylsiä asioita. Vaikka se palaveri olisi tappavan tylsä ja puhujan ääni monotonisen nukuttava voi sisältö olla erittäin tärkeää työsi hoitamisen kannalta.

"Aloittaja, selvitä syy, ja keskustele lapsen kanssa sellaisista vaihtoehtoisista toimintatavoista, joilla voi muita häiritsemättä tappaa aikaa tai ylipäätään muuttaa sitä käytöstä. Jostainhan se käytös johtuu. Lapset ovat yllättävän fiksuja kunhan heille annetaan mahdollisuus, ja käytöksen muuttaminen lähtee siitä, että lapsi ymmärtää asian ja saa sen itse pohtia auki, ja keksiä siihen myös apukeinoja itse. Mutta lapsi tarvitsee siihen apua, vihjeitä ja mahdollisia ratkaisuja sieltä aikuisen puolelta."

Kaiken pitää lähteä siitä, että lapsi haluaa muuttaa käytöstään. Jos hän saa käytöksellään huomiota, kaaosta, ohjelmaa ja luokkatovereiden ihailua, miksi hän muuttaisi käytöstään? Lapset ovat yllättävän fiksuja ja tajuavat ettei heille tule mitään seurauksia vaikka käyttäytyisivät miten huvittaa. He myös nopeasti tajuavat että voivat häiriköimällä vaatia itselleen erioikeuksia.

Lähettäjä: S 
Päivämäärä:   6.9.24 11:30:27

"
Jep, todennäköisesti kyseessä ei ole se, etteikö riittävää haastetta ole. Ylöspäin eriyttäminen on todella helppoa. Jos oppilas siis haluaa tehtäviä tehdä."

Näinhän sitä tosiaan luulisi, mutta vastaus oli ihan muuta, kun tätä kysyttiin. Ja meidän tapauksessa luokalla on ainakin 1/3 oppilaista niitä, joiden kohdalla tämä olisi aiheellista. Vastaus oli silti, että niin ei tehdä, koska luokka etenee samaa tahtia (eli käytännössä heikoimman mukaan).

Onneksi nuoremmalla ainakin ekan vanhempainillan perusteella on eri systeemi ja pidemmällä oleville kuulemma tarjotaan vaativampia tehtäviä. Tämä nuorempi kun osaa lukea ja kirjoittaa, eskarissa teki 3. luokan matikkaa. Oltaisiin varmaan saman ongelman ääressä taas, tosin lapsi itse on kuuliaisempi ja helpompi kuin vanhempi.

Lähettäjä: Kuu 
Päivämäärä:   6.9.24 12:00:45

Jep; eikös aloittaja ole hyvällä jo kokeillut. Lapsikin oppii sietämään sitä tylsyyttä eli käytöstapoja, kun huonosta käytöksestä seuraa rankkua. Käytöstapoja voi opetella myös hyvä kautta mutts, kun se ei auta, niin täytyyhöb siitä huonosta käytöksestä sitten seurata jotain. Ihan samalla tavalla aikuinen saa töissä rankkua, jos perseilee tylsässä palaverissa. Elämä on.

Lähettäjä: ... 
Päivämäärä:   6.9.24 12:02:43

Kuu, lapset eivät ole aikuisia jotka ovat töissä, vaan lapsia jotka ovat koulussa opettelemassa asioita. "Istu hiljaa tai itke hiljaa" on aika keskiaikainen tapa kasvattaa lasta.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 12:22:50

"Kuu, lapset eivät ole aikuisia jotka ovat töissä, vaan lapsia jotka ovat koulussa opettelemassa asioita. "Istu hiljaa tai itke hiljaa" on aika keskiaikainen tapa kasvattaa lasta."

Miten ne oppii, jos mitään ei vaadi? Ja ei, ei se lapsi käskemisestä ja vaatimisesta rikki mene. Se taas ei ole vaarallista, vaikka lapsi itkisi. On aikuisen tehtävä kestää lapsen negatiivisetkin tunteet.

Se, että 3lk lapsi, jolla ei ole erityishaasteita osaisi käyttäytyä ryhmässä muita häiritsemättä ei ole kohtuuton vaatimus.

Lähettäjä: ivar 
Päivämäärä:   6.9.24 12:48:13

. näin se vaan on.

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   6.9.24 16:09:00

No lapsi on matemaattisesti todella lahjakas. Osasi kertotaulut jo 1.luokalla kun muut laskivat 5+5. Tänä syksynä odotti että pääsee oikeasti laskemaan ja oppimaan uutta. No ei ole päässyt.
Toisekseen puhuu jo sujuvaa englantia joten englannin tunnit ovat myös tylsiä.
Opettaja ei anna haastavampia tehtäviä. Niitä on pyydetty.

Lähettäjä: ... 
Päivämäärä:   6.9.24 16:18:43

Entäs oman kirjan tai omien tehtävien ottaminen mukaan? Onko opettaja kieltänyt?

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   6.9.24 17:18:44

Tuskin sopii sekään. Sehän olisi opetussuunnitelmaan puuttumista.

Lähettäjä: Neppu 
Päivämäärä:   6.9.24 17:27:41

Mitä sitten, jos lapsella ja opettajalla ei kemiat kohtaa? Ei heidän ole tarkoitus olla ystäviä, vaan lapsi on siellä oppimassa ja suorittamassa lapsen velvollisuuksia.

Koulussa opitaan muutakin kuin opetettavia aineita. Esimerkiksi siellä opitaan juuri tuota, että kaikkien kanssa ei ole kemiaa. Kaikkien kanssa ei tarvitse olla sydänystäviä, mutta kaikkia tulee kunnioittaa. Se on ihan yksi hailee, kohtaako opettajan kanssa kemiat vai ei. Sillä ei ole mitään merkitystä. Silti muille annetaan työrauha ja käyttäydytään asiallisesti.

Ei muutkaan koulun oppilaat tykkää jokaisesta opettajasta. Heidänkin on vain kestettävä se, tehtävä oma opiskelunsa ja jatkaa elämää.

Niin se yhteiskunta toimii, että välillä joutuu olla tekemisissä ihmisen kanssa joka ei ole oma suosikki. Ei silti joka kerta voi heittäytyä hankalaksi.

Lähettäjä: jnökjjh 
Päivämäärä:   6.9.24 17:31:00

Neppu kirjoittaa totuuden sanoja!!!

Aloittaja, mikään mitä olet lapsesta kertonut ei kerro, että lapsi olisi jotenkin "poikkeuksellisen älykäs". Ei ole. Sen sijaan hemmoteltu ja huonosti kasvatettu.

Lue tarkkaan mitä Neppu kirjoittaa...

Lähettäjä: ... 
Päivämäärä:   6.9.24 18:03:31

Kannattaa nyt lapsen takia edes kysyä, voiko hän tuoda kouluun jotain kehittävää tuntien aikana tehtäväksi, ja mikä siinä kirjan reppuun laittamisessa oikeasti oli ongelmana.

Lähettäjä: sinkku 
Päivämäärä:   6.9.24 18:38:25

Mitä ihmettä nämä vastaukset, eikö vastanneet ole koskaan olleet tekemisissä opettajien kanssa. Ei sillä opettajallakaan välttämättä ole kaikki matot ihan suorassa, ja saattaa olla myös aikuisesta johtuvaa vikaa jos muuten kiltti lapsi jatkuvasti kiukuttelee koulussa.

Itse kyllä vanhempana reagoisin jos lapsi valittaa liian helppoja tehtäviä - suorastaan kidutusta lahjakkaalle lapselle tavata jotain aakkosia vaikka osaisi jo sujuvasti lukea pitkiä romaaneja jne. Kaikilla ei toki ole resursseja mutta koulun vaihto sellaiseen missä huomioidaan nopeampi edistyminen voi auttaa. Jos ei silloinkaan, on vanhemman katsottava peiliin ja mietittävä onko kullannupun kasvatuksessa onnistuttu.

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   6.9.24 18:50:29

Kysyin äskettäin erään toisen tytön vanhemmalta että tuleeko heille viestejä niin kuulemma tulee ja on ihmetellyt asiaa, mutta ei ole viitsinyt muihin vanhempiin olla yhteydessä. Viimeisin asia oli ollut "pudottelee kyniä tahallaan pöydältä ja häiritsee siten työrauhaa".
Pitänee olla yhteydessä koulun rehtoriin.

Lähettäjä: Ope 
Päivämäärä:   6.9.24 19:19:39

Aloittaja, eivät ne Wilma-merkinnät ole pelkästään sinua varten. Ne ovat myös koulun kirjanpidon takia. Merkintöjen avulla voi olla mahdollista saada oppilaalle jotain lisätukea koulun puolesta, kuten ohjaajaresurssia tai erityisopettajan palveluita luokkaan, psykologin tutkimuksia, pienryhmäsiirtoa tms. Useissa kunnissa lapsia ei voi esimerkiksi käyttäytymisen vuoksi siirtää tehostettuun tai erityiseen tukeen, ellei tästä ole dataa Wilmassa.

Lähettäjä: S 
Päivämäärä:   6.9.24 20:15:18

"
Mitä sitten, jos lapsella ja opettajalla ei kemiat kohtaa? Ei heidän ole tarkoitus olla ystäviä, vaan lapsi on siellä oppimassa ja suorittamassa lapsen velvollisuuksia."

Kyllä, mutta tilanteessa myös opettajalla on velvollisuuksia, ei ainoastaan sillä lapsella. Aikuisena opettajalla on jopa enemmän velvollisuuksia huolehtia siitä, ettei se kemioiden kohtaamattomuus tule esiin eriarvoisena kohteluna. Jos opettaja on ärsyyntynyt lapseen ja antaa sen näkyä, ei tilanne ainakaan parane.

Lähettäjä: Justin 
Päivämäärä:   6.9.24 20:19:07

Näin itse koulut käyneenä ei niiden ongelmalapsien käytöksen syy ole koulun opettajissa vaan jossain aivan muualla. Ehkä lastasi kiusataan tai tuntee olonsa epävarmaksi kun käyttäytyy noin. Esittää muille kavereille ja hakee hyväksyntää? Jotain taustalla on ja se pitää selvittää. Kenenkään syyttely ei auta. Aloittaja ei tunnu haluavan löytää taustasyytä vaan syyttää opettajia. En ihmettele että lapsi saattaa käyttäytyä miten käyttäytyy kun ei ole vakaat vanhemmat.

Lähettäjä: Neppu 
Päivämäärä:   6.9.24 20:35:46

S

Alottaja ei ole antanut ainuttakaan esimerkkiä siitä, että opettaja ei hoitaisi työtään asiallisesti. Lapselta saa vaatia asioita eikä lapsi mene siitä rikki.
Opettajalla on muitakin oppilaita joista täytyy huolehtia eikä voi koko tuntia lelliä yhtä uniikkia lumihiutaletta.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 20:43:03

"Viimeisin asia oli ollut "pudottelee kyniä tahallaan pöydältä ja häiritsee siten työrauhaa". "

No onhan tuo ihan @!#$ ärsyttävää ja turhaa huomion hakemista. Aivan oikein että kirjataan ylös tuommonen pelleily. Ei muuta kuin uniiqqien lumihiutaleiden äitylit, kasvakaa henkisesti itse niin onnistutte sen jälkeen lastennekin kasvatuksessa.

Lähettäjä: S 
Päivämäärä:   6.9.24 20:53:40

"
Alottaja ei ole antanut ainuttakaan esimerkkiä siitä, että opettaja ei hoitaisi työtään asiallisesti. Lapselta saa vaatia asioita eikä lapsi mene siitä rikki.
Opettajalla on muitakin oppilaita joista täytyy huolehtia eikä voi koko tuntia lelliä yhtä uniikkia lumihiutaletta."

Kun on itse kokenut sen miten aikuinen opettaja voi kohdella oppilasta, jonka kanssa kemiat ei kohtaa, ymmärtää että vikaa voi olla muuallakin kuin ainoastaan siinä lapsessa. Mun mielestä on aika järkyttävää miten aikuiset ihmiset kertoo täällä, kuinka aloittajan lapsi ei kerro totuutta siitä mitä koulussa tapahtuu. Suorastaan kielletään uskomasta lapsen versiota tapahtumista. Yhtä hyvin se opettajan versio voi olla osa totuutta ja näihin tilanteisiin johtaa molemmin puolin en ärtymys. Sen takia aloittajan tulisikin nyt ehdottomasti keskustella sen opettajan kanssa ja sen jälkeen keskustelu missä lapsikin mukana, jotta selviää missä ongelma on. Se ei todellakaan välttämättä ole vain lapsessa.

Voi tietysti olla, että aloittajan lapsi on pilalle lellitty uniikki lumihiutale, joka vaan tahallaan häiriköi.

Lähettäjä: Ei omalla 
Päivämäärä:   6.9.24 21:55:15

.: menehän isyliltäsi kyselemään käytösneuvoja, äippätimammelisi ei ole niitä osannut opettaa.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   6.9.24 21:57:41

Menikö ei omallahilla tunteisiin :) tsemiä.

Lähettäjä: Ei omalla 
Päivämäärä:   6.9.24 22:01:48

;)

Lähettäjä: Ei omalla 
Päivämäärä:   6.9.24 22:03:00

"Viimeisin asia oli ollut "pudottelee kyniä tahallaan pöydältä ja häiritsee siten työrauhaa". "

Entäs jos vastaisit, että: "käske häntä lopettamaan".

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   7.9.24 06:43:13

Tuo kynäjuttu oli toisen lapsen kohdalla. Ei meidän. Olisi kiva jos ihmiset lukisivat viestin ennen kommentointia.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   7.9.24 07:03:43

Entä sitten? Itse kirjoitit kuin siitä kirjaaminen Wilmaan olisi väärin ja pitäisi ilmoittaa rehtorille. Tottakai toistuva häiriökäytös pitää kirjata ylös.

Lähettäjä: HK 
Päivämäärä:   7.9.24 07:42:57

Opettaja "häiritsee"..? Mistäköhän ne epäkunnioittavat asenteet on opittu.

"Keskusteluun saman pöydän ääreen sinä, opettaja ja lapsi. Käytte läpi, missä tilanteissa häiriköintiä tapahtuu jne ja sovitte, miten asiaan puututaan. Usein selkeät säännöt ja sovitut toimintamallit auttavat. Ja nimenomaan yhteistyössä kodin ja koulun välillä."

Tämä. Mitä sinun olisi pitänyt ehdottaa jo kolmannen viestin kohdalla.

Lähettäjä: g 
Päivämäärä:   7.9.24 07:49:20

Mene sinne kouluun. Siellä näet, mitä meno oikeasti on. Perusopetus on avointa ja kuka tahansa saa mennä seuraamaan opetusta, kunhan ei häiritse. Jos et pääse itse, niin lapsen toinen huoltaja, mummi, kummi, kuka vaan järkevä ihminen.

Ja sen jälkeen kaikki kolme istutte saman pöydän ääreen keskustelemaan asiasta. Millaisissa tilanteissa sattuu ja tapahtuu? Mitä lapsesi silloin ajattelee?

Olen ollut opettaja, jonka luo tuli kiukkuinen isä keskustelemaan häirikkölapsensa asioista. Ei tunnin aikana vaan koulun jälkeen. Todistuksia jaettaessa lapsi ilahtui kovasti, kun ei saanutkaan käytöksestä viitosta.

Lähettäjä: Silli 
Päivämäärä:   7.9.24 10:45:28

No sanotaanko näin, että mun molempien lasten luokilla on ollut näitä häiriöitä. Korkeintaan vuoden verran meno on jatkunut ja sitten ne tunteja häiritsevät on siirretty k-luokille.

Kolmosluokkalaiselle ei riitä, jos nukkuu 9h päivässä. Ainakin meillä noin pienet laitettiin nukkumaan jo klo 20 illalla, jos piti kouluun herätä klo 7.

Ja molempien lasten kohdalla on myös ollut keskustelu kerran vuodessa, jossa on mukana ope, lapsi ja vanhemmat. Niin varmaan siellä sinunkin lapsen koulussa.

Lähettäjä: Lena 
Päivämäärä:   7.9.24 10:49:00

Kannattaa kysenalaistaaa myös koulussa henkilökunnan ammattitaito. Ei ne kaikki siellä niin ammattilaisia ole, mitä yleisesti luullaan.

Jos lapsen ongelmat kulminoituu koulussa, vika on siellä. Kuormittaako koulu liikaa? Kiusataanko lasta koulussa? Onko aikuiset koulussa asiallisia lasta kohtaan? Onko koulu turvallinen tila lapselle?

Lähettäjä: kndsfsdf 
Päivämäärä:   7.9.24 12:06:01

"Kannattaa kysenalaistaaa myös koulussa henkilökunnan ammattitaito. " ja tämmöisten vanhempien kanssa opettajien pitää yrittää pärjätä!! Ei ihme että moni vaihtaa alaa.
Olisi hyvä jos jotkut lapset voisi vain potkia pois koulusta, selviävät sitten miten selviävät elämässä. Varmaan hyvin jos kerran koulu on niin huono.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   7.9.24 12:12:59

Ja taas päästiin siihen että opettajat ovat ammattitaidottomia :D viimeksi lapsen koululäppäri meni rikki-provossa tuo oli vakio.

Miksi ette kouluta lapsianne itse, kerran koulut ovat noin huonoja?

Lähettäjä: Neppu 
Päivämäärä:   7.9.24 12:20:37

” Kun on itse kokenut sen miten aikuinen opettaja voi kohdella oppilasta, jonka kanssa kemiat ei kohtaa, ymmärtää että vikaa voi olla muuallakin kuin ainoastaan siinä lapsessa. Mun mielestä on aika järkyttävää miten aikuiset ihmiset kertoo täällä, kuinka aloittajan lapsi ei kerro totuutta siitä mitä koulussa tapahtuu.”

Et voi vaikuttaa muihin ihmisiin, ainoastaan siihen miten itse käyttäydyt. Lapsi tulee kokemaan vielä monen monta kertaa, että toinen ihminen on epäreilu, kemiat ei kohtaa ja muuta vastaavaa. Kaikkien ihmisten kanssa ei vain kertakaikkiaan natsaa, eikä tarvitsekkaan. Mutta siitä huolimatta tarvitsee osata käyttäytyä.

Minusta taas on järkyttävää, että kaiken uutisoinnin jälkeen vieläkin on vanhempia, jotka ajattelee että ”ei meidän kulta”. Niin on monen monta kertaa käynyt, kun kiusaajan vanhemmat kieltää, ettei heidän kullannuppu.
Tässä tapauksessa ei ole toki kyse kiusaamisesta, mutta joskus vanhempien olisi syytä avata silmät ja jos TOISTUVASTI tulee koululta päin palautetta niin miettiä olisiko niissä perää.

Opettaja esimerkiksi ei mene laittamaan jokaisen oppilaan kirjoja reppuun. Yleensä oppilas tekee sen itse. Miksi siis opettaja olisi tullut laittamaan kyseisen oppilaan kirjat reppuun, jos oppilas reippasti tekee sen itse?

Lähettäjä: Plääh 
Päivämäärä:   7.9.24 13:01:48

Sano sille lapselle, että lopettaa häiriköinnin.piste. koulun on tarkoitus tehdä ryhmätoimintaan ja itsehillintään kykeneviä ihmisiä, toisille se ottaa koville, toiset sopeutuvat helposti. Älä sabotoi koulun työtä.

Lähettäjä: S 
Päivämäärä:   7.9.24 16:34:33

"Et voi vaikuttaa muihin ihmisiin, ainoastaan siihen miten itse käyttäydyt. Lapsi tulee kokemaan vielä monen monta kertaa, että toinen ihminen on epäreilu, kemiat ei kohtaa ja muuta vastaavaa. Kaikkien ihmisten kanssa ei vain kertakaikkiaan natsaa, eikä tarvitsekkaan. Mutta siitä huolimatta tarvitsee osata käyttäytyä."

Kyllä minä aikuisena ihmisenä tämän tiedän. Kun olin 9v sama ei ollut yhtä hyvin hallussa. Mutta varmaan tämän pitäisi kuitenkin koskea myös sitä aikuista siinä tilanteessa ja mielestäni myös enemmän, koska aikuisella pitäisi olla aikuisen ymmärrys tähän asiaan.

Itse en koulussa häiriköinyt enkä myöskään omasta mielestäni mitenkään *erseillyt, mutta opettajan mielestä niin kuitenkin tein. Varsinkin kun kehtasin kyseenalaistaa eriarvoisen kohtelun (josta siis jälkikäteen tuli myös ihan faktat esiin, kuten aiemmin kerroin). Olisi ollut tosi hirveää, jos omat vanhemmat olisi silloin uskoneet vain opettajan version asiasta. Me täällä emme voi tietää mikä aloittajan lapsen luokassa oikeasti tapahtuu, yhtä hyvin ne lapsen versiot voi olla totta kokonaan tai osittain, jos tilanne on tulehtunut.

Lähettäjä: Woi Wilma! 
Päivämäärä:   7.9.24 18:19:52

Tuota kirjahommaa kysyin lapselta vielä tarkemmin ja lapsi selitti että oli pakkaamassa kirjoja reppuun, mutta open mielestä liian hitaasti joten tuli tunkemaan yhden kirjan reppuun lapsen laittaessa samalla toista. Tässä tilanteessa lapsi oli kimpaantunut kun ei halunnut opettajaa niin iholle ja koskemaan tavaroihin joita oli itse laittamassa.

Lähettäjä: Minä Vaan 
Päivämäärä:   7.9.24 18:40:14

Lapsen pitää vaan sopeutua koulun sääntöihin- siellä tehdään mitä opettaja pyytää eikä mitä itse halutaan.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   7.9.24 20:30:24

Ala-asteella tasoerot oppilaiden välillä on tosi yleisiä, mutta sitä tylsyyttä ja turhautumista liian helpoista tehtävistä vaan tarvii kestää. Ja niiden tehtävien kuuluukin olla aika helppoja ja tuntua lapsesta siltä, että osaa ne hyvin. Ehkä opettaja tietää, ettei aloittajan lapsi kuitenkaan oo vielä tarpeeksi hyvä hankalampiin tehtäviin, ja turhautuisi sitten niistä. Kyllä mullekkin koko ala-aste oli tosi helppoo, kymppirivi todistuksessa joka kerta, eikä kokeisiin tarvinnut lukee yleensä ollenkaan. Siitä huolimatta istuin hiljaa ja käyttäydyin kunnolla, vaikka tosi tylsää olikin.

Lähettäjä: Neppu 
Päivämäärä:   7.9.24 20:37:32

”Tuota kirjahommaa kysyin lapselta vielä tarkemmin ja lapsi selitti että oli pakkaamassa kirjoja reppuun, mutta open mielestä liian hitaasti joten tuli tunkemaan yhden kirjan reppuun lapsen laittaessa samalla toista. Tässä tilanteessa lapsi oli kimpaantunut kun ei halunnut opettajaa niin iholle ja koskemaan tavaroihin joita oli itse laittamassa.”

Oiva esimerkki siitä, kun lapsi ei kerro koko tarinaa :D Lapsi saa olla lapsi ja kertoa oman puolen tarinastaan. Ei lapsi taatusti sano, että ”no joo vähän venkoilin siinä ja sitten opettaja tuli ja kyllä minä SITTEN halusin itse laittaa”.

Mutta asiahan on helppo ratkaista, kun sinä tai lapsen isä menette mukaan kouluun katsomaan mikä mättää.

Lähettäjä: ö 
Päivämäärä:   7.9.24 20:47:21

lapset voivat olla niinkin kieroja, että jos joku tuttu on tarkkailemassa, käyttäytyvät asiallisesti. kameravalvonta luokissa olisi kyllä tosi hyvä asia, kaikkien oikeusturvan takia.

Lähettäjä: Neppu 
Päivämäärä:   7.9.24 21:20:51

ö
Olet aivan oikeassa. Yleensä lapsi käyttäytyy paremmin koulussa, kun vanhempi on vahtimassa. Silloin ehkä huomaa, että konflikteja ei tule, kun lapsi käyttäytyy kuten kuuluu.

Kamerat olisi oikeasti todella hyvä idea. Uskon, että se helpottaisi kaikkia osapuolia. Eikä vain tässä tapauksessa vaan monen muunkin. Voisi vaikka sinne wilmaan vielä laittaa klipinkin, että tämmöistä tällä erää :D

Lähettäjä: Muuvit 
Päivämäärä:   7.9.24 23:40:18

Jos lapsen kasvattaa kunnolla tottelemaan opettajaa ja kunnioittamaan koulun sääntöjäei ongelmia tule.

Muistan kun meillä oli eräs englantilainen tyttö kylässä, ehkä 12-13-vuotias. Kehuin hänen erinomaisen hyviä käytöstapojaan ja hän vastasi:

But of course, my parents wouldn´t accept any other kind of behavior!