Lähettäjä: tekstitetty leffa? 
Päivämäärä:   5.4.26 14:59:21

Gallup teille, joilla alakouluikäisiä lapsia: Minkä ikäisenä lapsi on pystynyt katsomaan tekstitetyn elokuvan elokuvateatterissa ja lukemaan tekstitykset itse?

Meillä ekaluokkalainen on joululomasta asti pystynyt katsomaan tekstitettyjä elokuvia. Oltiin menossa elokuviin tuttavaperheen kanssa, mutta se peruuntui, koska suunnitellussa näytöksessä oli tekstitetty versio elokuvasta eikä tuttavaperheen tokaluokkalainen (menee syksyllä kolmannelle) ehdi lukea tekstityksiä.

Tietysti lapset ovat yksilöitä eivätkä läheskään kaikki ekaluokkalaiset pysty tekstityksiä lukemaan, mutta luulin, että tokan luokan keväällä lukutaito on jo niin hyvä, ettei tekstitetty elokuva olisi ongelma.

Lähettäjä: Ninni 
Päivämäärä:   5.4.26 15:04:09

Lapset on tosiaan yksilöitä. Joku osaa lukea hyvinkin nuorena ja toisella se takkuaa vielä teini-iässäkin.

Omani osasi lukea 3-vuotiaana jo sanoja, 5-vuotiaana olisi varmaan selvinnyt tekstityksistä, mutta mielummin katsoo elokuvat aina englanninkielisinä ilman mitään tekstityksiä. :)

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.4.26 15:07:10

Tämmöinen lukihäiriöinen ja huono näköinen ei aina ehdi lukea vielä aikuisenakaan.

Lähettäjä: näin se on 
Päivämäärä:   5.4.26 15:09:59

"Meillä ekaluokkalainen on joululomasta asti pystynyt katsomaan tekstitettyjä elokuvia. Oltiin menossa elokuviin tuttavaperheen kanssa, mutta se peruuntui, koska suunnitellussa näytöksessä oli tekstitetty versio elokuvasta eikä tuttavaperheen tokaluokkalainen (menee syksyllä kolmannelle) ehdi lukea tekstityksiä.

Tietysti lapset ovat yksilöitä eivätkä läheskään kaikki ekaluokkalaiset pysty tekstityksiä lukemaan, mutta luulin, että tokan luokan keväällä lukutaito on jo niin hyvä, ettei tekstitetty elokuva olisi ongelma."

Tuttavaperheen ongelma, ei...

Lähettäjä: * 
Päivämäärä:   5.4.26 15:25:41

Meillä kaikki kolme lasta ovat oppineet lukemaan nelivuotiaina, ja noin eskari-ikäisestä ollaan katseltu sellaisia leffoja, joissa on tekstitys.
Kyllä tokaluokkalaisen nyt viimeistään pitää pystyä lukemaan tekstitys.
Kehitysvammaiset sitten toki erikseen.

Lähettäjä: ...... 
Päivämäärä:   5.4.26 16:18:27

Luokanopettaja täällä moi!

Lasten väliset lukutaidon erot ovat aivan valtavia. Joku harva, erityisen lahjakas lukija, pystyy seuraamaan tekstejä ekaluokan syksyllä. Vielä tokaluokallakaan en missään nimessä valitsisi koulussa näytettäväksi ohjelmaa, jossa olisi tekstit. On aivan normaalia, että tokaluokan aikana ei vielä lue niin sujuvasti, että ehtisi lukemaan tekstit ja omaksumaan niiden sisällön. Kolmannella luokalla alkaisi olemaan oletus, että tekstit ehtisi lukemaan. Silti heikkojakin lukijoita on kolmosella vielä jokunen jokaisessa tavallisessa luokassa, joten vasta nelosella olisi tarkoituksemukaista, että tällainen ohjelma voitaisiin katsoa koulussa. Vasta silloin kaikkien lukutaito on riittävän hyvä. Mikäli nelosella ei pystyisi seuraamaan tekstejä, olisi lapsella todennäköisesti niin suuria oppimisvaikeuksia, että ei kuuluisi enää yleisopetukseen.

3- ja 4-vuotiaana lukemaan oppiminen on äärimmäisen harvinaista. Mikäli nämä kirjoittajat puhuivat totta, niin heidän lapsensa ovat erityislahjakkaita. Todellakaan ei ole mikään normi, että eskarilainen tai ekaluokkalainen lukisi tekstejä. Valtaosa ekaluokkalaisista ei vielä osaa lukea ollenkaan kouluun tullessaan.

Lähettäjä: * 
Päivämäärä:   5.4.26 16:27:52

^ Pitää muistaa että nyt ollaan hötönetissä, totta kai kunnon hötönettiläisen lapsi lukee kolmivuotiaana, juoksee maratonin neljävuotiaana ja tekee yksin aamutallin viisivuotiaana ;)

Lähettäjä: * 
Päivämäärä:   5.4.26 16:31:51

Pisterivi, ei todellakaan tarvitse olla erityislahjakas oppiakseen lukemaan nelivuotiaana.
Suuressa osassa maailmaan koulu alkaa nelivuotiaana, ja viisivuotiaat lukevat sujuvasti.

Olen itsekin oppinut lukemaan nelivuotiaana, niin kuin mieheni ja lapsemmekin.
Kun lapselle luetaan paljon, ja kirjoja on aina saatavilla mutta ruutuja ei, niin lukemaan oppiminen tapahtuu kuin itsestään.
Myös adhd-kummipoikani oppi lukemaan nelivuotiaana.
Ja kun itse aloitin eskarin vuonna 1971, niin puolet meistä osasi lukea.

Lähettäjä: * 
Päivämäärä:   5.4.26 16:33:17

"Ja kun itse aloitin eskarin vuonna 1971, niin puolet meistä osasi lukea."

Enää ei tuon ikäisenä lueta.

Lähettäjä: ...... 
Päivämäärä:   5.4.26 16:40:40

Tähti: teidän koko perheenne on erityislahjakas lukemisessa. Tavallista tuo ei ole missään nimessä.

On myös turha verrata muiden maiden lukemaan oppimista suomen kieleen. Esimerkiksi englantia opitaan lukemaan tunnistamalla sanan ulkonäkö. Suomessa sama ei onnistu, koska sanat taipuvat, ja jokainen tavu on oikeasti osattava lukea. Suomen sanat ovat myös keskimäärin pitempiä kuin esimerkiksi englannissa.

"Ja kun itse aloitin eskarin vuonna 1971, niin puolet meistä osasi lukea."

Tämä oli varmasti valikoitunut porukka, koulutettujen vanhempien lahjakkaita lapsia. Vuonna 1971 eskari ei ollut millään muotoa pakollinen. Iso osa lapsista hoidettiin vielä kotona, erityisesti sosioekomisesti heikommassa asemassa olevat. Tai sitten muistat väärin. Minä olen aloittanut ekaluokan 90-luvun alussa, enkä todellakaan pysty sanomaan, moniko luokallani osasi lukea kouluun tullessaan. Eskarissa en edes ollut.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.4.26 16:41:34

Toiset oppii vasta puhumaan nelivuotiaana.

Lähettäjä: * 
Päivämäärä:   5.4.26 16:58:08

Pisterivi, en muista väärin.
Meidät nimittäin jaettiin eskarissa välillä kahteen ryhmään, lukeviin ja lukemaan opetteleviin.
Kyllä, siihen maailmanaikaan lapsia jaettiin koulutunneilla mitä ihmeellisimpiin ryhmiin.

Ja jos ei vielä tokaluokalla lukeminen sujunut, niin se tarkoitti apukouluun siirtymistä.
Ja siellä apukoulussa oli 10 000 asukkaan kunnassa, 1-9-luokkalaisia, alle 20 oppilasta.
Ja esim. mun ikäluokka oli noin 150 lasta.

Miten ne huonot lukijat oppivat kolmosluokalla muita aineita, ja lukevat kokeisiin?

Ps. Enkä todellakaan ole mikään erityislahjakas.

Lähettäjä: Harjoitus 
Päivämäärä:   5.4.26 17:12:53

*//Et näe eroa sillä, että lapsi lukee kirjasta tekstiä omaan tahtiin versus katsoo elokuvaa ja yrittää keskittyä elokuvaan sekä lukea nopeasti vaihtuvaa tekstiä sekä sisäistää lukemansa.

Aloittaja//En näkisi minään ihmeellisenä asiana varsinkaan, jos lapsi ei ihan oikeasti lue. Meillä kakkosluokkalaisella ollut ykkösestä lähtien joka päiväisenä läksynä lukea 15 min ja tämä on kehittänyt tosi paljon lapsen lukemista. En ihmettele yhtään, että jollain vaikeuksia lukea, jos ei ole kiinnostusta lukemaan ja ole vastaavaa läksyä.

Lähettäjä: ** 
Päivämäärä:   5.4.26 17:26:42

"Kun lapselle luetaan paljon, ja kirjoja on aina saatavilla mutta ruutuja ei, niin lukemaan oppiminen tapahtuu kuin itsestään."
Meillä luetaan todella paljon, kirjoja esillä kasoittain ihan pikkuvauvojen kuvakirjoista aikuisten teoksiin, lapsi saanut lukemisen mallia pienestä pitäen ja on selaillut kirjoja sekä lehtiä aina. Ruutuja satunnaisen Pikku Kakkosen lisäksi lähinnä erilaisten lukemis- ja sanapelien verran, enemmän niitäkin pelattu muuten. Silti oppi lukemaan vasta ekaluokan puolivälissä.

Lähettäjä: Harjoitus 
Päivämäärä:   5.4.26 17:35:49

Sama homma kuin ** ja meillä oppi myös ykkösen puolessa välissä. Toinen nyt eskarissa ja oppinut kuukauden sisään lukemaan.

Lähettäjä: ...... 
Päivämäärä:   5.4.26 17:42:36

"Miten ne huonot lukijat oppivat kolmosluokalla muita aineita, ja lukevat kokeisiin?"

Tämä onkin monella suuri haaste. Toisaalta, vaikka lukisi hitaammin, saattaa silti ymmärtää hyvin lukemansa. Mutta kyllähän lukusujuvuus esimerkiksi tokaluokan keväällä ennustaa tosi vahvasti sitä, miten oppilas tulee pärjäämään muissakin oppiaineissa. Heikosta lukijasta tulee harvoin kiitettävän oppilasta reaaliaineissa. Päinvastoin asia ei ole ihan yhtä selkeä. Joku voi olla tosi taitava tekninen lukija, mutta ei silti ymmärrä tai muista lukemaansa.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.4.26 17:45:15

Meillä kuopus puhui jo synnytyssalissa, ja kirjoitti lääkärin sijaan reseptin kipulääkkeisiin tokana päivänä. Isosiskonsa huusi kohdussa "kohta tulen ulos, kohta tulen ulos".

Lähettäjä: Jeppe 
Päivämäärä:   5.4.26 17:49:19

Meillä adhd-tyttö, nyt kolmosella eikä ehdi vielä lukea tekstityksiä. Semmoinen keskiverto oppilas koulussa, 8 saa. On luettu, tuettu ja autettu, silti koulu vaikeaa. Silti varmasti löytää paikkansa ja on ihan loistava omana itsenään.

Poika nyt ekalla ja hän taas lukee ihan sujuvasti, oppi lukemaan viime kesänä.

Toivottavasti aloittaja ei päivittele tuttavien lasten lukutaitoa ääneen siellä kotona.

Lähettäjä: . 
Päivämäärä:   5.4.26 19:53:34

Lähettäjä**

Päivämäärä5.4.26 17:26:42

"Kun lapselle luetaan paljon, ja kirjoja on aina saatavilla mutta ruutuja ei, niin lukemaan oppiminen tapahtuu kuin itsestään."
Meillä luetaan todella paljon, kirjoja esillä kasoittain ihan pikkuvauvojen kuvakirjoista aikuisten teoksiin, lapsi saanut lukemisen mallia pienestä pitäen ja on selaillut kirjoja sekä lehtiä aina. Ruutuja satunnaisen Pikku Kakkosen lisäksi lähinnä erilaisten lukemis- ja sanapelien verran, enemmän niitäkin pelattu muuten. Silti oppi lukemaan vasta ekaluokan puolivälissä.

Sama juttu. Eikä lukeminen älyttömästi ole kiinnostanut missään vaiheessa. Enemmän pakottamalla mennään. Sen sijaan kiipesi jo ihan pienenä näppärästi köyttä pitkin liikuntasalin puoleen väliin, ennen kuin tajusinkaan, mennyt jo aikuisen mittapuulla pitkiä pyörälenkkejä, lätkä ja fudis sujuu ja liikuntaa tulee koulun ohella heittämällä se 20-30 tuntia viikossa. Urheilu kiinnostaa, lukeminen ei. Eikä ole auttanut, että isä on antanut miehen mallia tässä vauvasta saakka. On luettu. Vaikka hänet telkeäisi neliön koppiin kirjapinon kanssa, hän keksisi niistä kirjoista pelivälineet ja pelaisi. Niin tylsää ei tulisi, että lukisi. Niin vaan ollaan erilaisia. Olin itsekin laiska lukemaan ja hitaasti opin lukemisen. Ala-asteella olin keskinkertainen kaikessa. Sitten aloin menestymään, kun ajattelin jokaisen kokeen voitettavana kilpailuna. Ei riittänyt kymppi, piti olla paras. Tuta-di:ksi olen valmistunut. Eli ei ihan huonosti mennyt, vaikkei ne kirjat koskaan oikein kiinnostaneet.

Lähettäjä: Pop 
Päivämäärä:   5.4.26 20:04:23

Eikä Englannissahan todellakaan suurinosa osaa mitenkään erityisesti lukea vielä 5 vuotiaana vaikka lukemisen harjoittelu on aloitettu edellisenä vuonna. Ja nekin jotka lukevat, lukevat tekstejä joissa on tosi lyhyitä ja yksinkertaisia sanoja ja pääsääntöisesti aika hitaasti.

Ja kuten joku sanoi perus lukutaito ja tekstitysten lukeminen on kaksi ihan eri asiaa. Joissain ohjelmissa/leffoissa tekstitykset voi olla tosi nopeita, paljon tekstiä ja etenikin jos koko ajan tapahtuu jotain myös kognitiivisesti tosi rankkoja.

Lähettäjä: Riu 
Päivämäärä:   5.4.26 20:11:37

No minä opin lukemaan neljävuotiaana omaan tahtiini, mutta muistan kyllä että tekstitysten tahdissa lukeminen onnistui vasta selvästi myöhemmin.

Vastustan kyllä tuota otsikon "pitäisi pystyä" -ajatusta. Pystyy kun pystyy. Lapset ovat yksilöitä, eikä mitään muttia.

Lähettäjä: ...... 
Päivämäärä:   5.4.26 20:20:34

Tekstityksissä on vielä sekin haaste, että samalla pitäisi myös pystyä seuraamaan, mitä kuvassa tapahtuu.

Lähettäjä: Tiina 
Päivämäärä:   5.4.26 20:22:24

Elokuvan seuraaminen ja tekstien siinä samalla lukeminen voi olla todella haastavaa vasta lukemaan oppineelle, voi olla vielä pitemmän aikaakin! Samalla pitäisi seurata tapahtumia ruudulla ja lukea mahdollisesti nopeitakin tekstejä paljon. Ei eka-tokaluokkalainen sellaisesta leffasta paljon nauti, ellei ole oikeasti todella lahjakas lukemaan. Ja useamman vuoden ne peruslapset, jotka oppivat ekalla lukemaan kohtuullisesti, nauttivat varmasti paljon enemmän suomeksi puhutuista elokuvista.

Omanikin oppi aikaisin (5v. ihan itsekseen, toki kirjaimet opetin, kun intoa oli..) lukemaan aikanaan, ja se oli helppoa. Nyt tänä keväänä kirjoitti, ja äikkä menee uusiksi, kun meni aivan penkin alle, ei siis tule menemään edes läpi.

Lähettäjä: Jep 
Päivämäärä:   5.4.26 21:05:13

Kiitos Riu tästä :)

”Vastustan kyllä tuota otsikon "pitäisi pystyä" -ajatusta. Pystyy kun pystyy. Lapset ovat yksilöitä, eikä mitään muttia.”