|
Lähettäjä: Kirjat toimivampia
Päivämäärä: 29.1.26 20:11:06
Lapsellamme on neurologista häikkää ja jumittuu asioihin todella helposti. Siksi meillä on aina ollut ruutuajatkin hyvin tarkat, koska muuten ei vain tule mistään mitään. Lapsesta tulee ärtyisä, kiukuttelee kun kännykän aika loppuu jne. Koulutehtäviä tehdessä taas surffaillee aivan muilla sivuilla, tehtävät jää tekemättä ja kokeisiin lukematta.
Lapsi on nyt 6. luokalla ja ”kirjattomat aineet” ovat lisääntyneet merkittävästi eli oppimateriaali on vain läppärillä esim ruotsissa, englannissa ja historiassa. Todella monessa aineessa on tehtäviä ja esitelmän tekoa jossa tieto on haettava netistä.
Tämä ei vain mitenkään toimi lapsemme kohdalla. Arvosanat kokeista ovat laskeneet 2-3 numerolla aineissa jossa on nyt läppäri kirjan sijaan. Todella usein on läksyt tekemättä merkintöjä vaikka lapsi on väittänyt lähettäneensä läksyt opettajalle ne tehtyään. Kirjasta oli helppo tarkistaa, että läksyt on tehty, mutta sovelluksen (tai vastaavan) kautta tehdyistä ja lähetetyistä läksyistä ei jää mitään merkintää näkyville.
Juu, onhan tämä nykyaikaa ja kai lapseni pitäisi vain tottua tähän ja hankkia itsekuria koulutehtäviin, mutta vaikeaa tuntuu olevan. Miten muiden ala-aste ikäisillä menee näissä ”kirjattomissa aineissa” joissa opiskellaan vain läppärin kautta? Jollain jotain vinkkejä millä lapsen saa keskittymään koulutehtäviin, kun mahdollisuus surffailla netissä huoi sivuilla niiden sijasta on nenän edessä?
|